El Cermi pide a la ministra Celaá que pilote la transición hacia una escuela inclusiva
El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) pidió este martes a la ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, que “pilote la transición hacía una escuela inclusiva” y abogó por la creación de un programa por parte del Ministerio que contribuya a alcanzarla.
